Australia cấm trẻ dưới 16 tuổi dùng mạng xã hội. Việt Nam có nên làm theo?
Từ ngày 10/12/2025, Australia là quốc gia đầu tiên chính thức cấm người dùng dưới 16 tuổi sở hữu tài khoản mạng xã hội. Các chuyên gia RMIT phân tích tác động nếu Việt Nam áp dụng biện pháp tương tự.
Di sản văn hóa và công nghệ hội tụ tại Cuộc thi Sáng kiến kinh doanh RMIT 2025
Năm đội thi lọt vào vòng chung kết đến từ TP. Hồ Chí Minh, Hà Nội và Gia Lai đã giới thiệu các mô hình kinh doanh ứng dụng công nghệ, lấy cảm hứng từ bản sắc văn hóa Việt Nam tại Cuộc thi Sáng kiến kinh doanh RMIT 2025.
Học tập đa hình thức: Chìa khóa đào tạo truyền thông thời số hóa
Theo các giảng viên Khoa Truyền thông và Thiết kế, RMIT Việt Nam, học tập đa hình thức đang thay đổi cách sinh viên ngành truyền thông học tập, hợp tác, đồng thời trang bị để họ thích ứng với ngành nghề đang biến đổi không ngừng này.
Light Night tôn vinh môi trường đa văn hóa và khả năng sáng tạo của sinh viên RMIT
Tháng 11 vừa qua, Đại học RMIT Việt Nam đã biến khuôn viên tại cơ sở Nam Sài Gòn thành không gian sáng tạo và giao lưu văn hóa sôi động trong sự kiện Light Night 2025.
FDI ngành điện tử ở Việt Nam: Tăng trưởng nhưng thiếu tác động lan tỏa?
Sự thống trị của các doanh nghiệp có vốn nước ngoài trong ngành công nghệ cao ở Việt Nam đang hạn chế khả năng lan tỏa công nghệ và giảm hiệu quả nâng cao năng suất trong nước.
Rủi ro ngập lụt biến chuyển, Việt Nam cần chuyển mình trong ứng phó
Những trận mưa cực đoan và các cơn bão nối tiếp đang làm thay đổi đáng kể bản đồ rủi ro ngập lụt của Việt Nam, thúc đẩy các chuyên gia kêu gọi một cách tiếp cận chủ động và phối hợp hơn trong quản lý thiên tai.
RMIT và HCMC C4IR thiết lập quan hệ hợp tác thúc đẩy đổi mới sáng tạo
Quan hệ hợp tác chiến lược giữa RMIT Việt Nam và HCMC C4IR mở ra khuôn khổ phối hợp lâu dài nhằm thúc đẩy chuyển đổi đô thị thông minh, đổi mới sáng tạo và phát triển kinh tế tương lai tại Việt Nam.
Đại học RMIT quy tụ 277 nhà giáo trong Teacher Talks 2025
Chương trình Teacher Talks thường niên của RMIT Việt Nam đã trở lại với chủ đề “Lấy người học làm gốc: Xây dựng lớp học hướng đến học viên”, ghi nhận số lượng người tham dự cao nhất từ trước đến nay.